En la clase de hoy, el profesor continuó la
explicación de los vicios del lenguaje con unas actividades en las que se
evaluaron estos vicios. Fue una actividad en la que teníamos que completar las
palabras que faltaban y observar en donde se ponían los queísmos, tuvimos que
realizar una historia con un compañero, en la que debíamos poner la palabra que
considerábamos que le daba coherencia al texto, fue gracioso porque todo el
mundo hizo historias distintas con sentido del humor.
jueves, 31 de octubre de 2013
sábado, 26 de octubre de 2013
Semana 11
El jueves 24 de octubre, hicimos la entrega del ensayo
de la relación entre los memes y la película El Origen. La clase se baso en los
vicios del lenguaje, el profesor explico en que consistían los extranjerismos,
neologismos, modismos, dequeísmos, barbarismos, solecismo, silepsis, tele cismo, redundancia entre otros.
Para cada vicio, cada uno escribió su propio ejemplo y lo socializábamos con
todo el grupo. Al finalizar la clase, nos dimos cuenta que hay mucha
expresiones y palabras que las usamos y que muy posiblemente una persona en
otro contexto diferente al nuestro no va a entender lo que quisimos decir, fue
una actividad interesante.
sábado, 12 de octubre de 2013
Semana 9
En la clase del 10 de octubre, se dio inicio al tema
de los vicios del lenguaje, fueron explicados por dos compañeros, expusieron
acerca de apócope y anacoluto, pero debido a que uno de los compañeros no tenia
mayor claridad sobre el tema el profesor decidió explicarlos con mayor claridad
en la próxima. Luego, otra compañera explico el uso adecuado de las normas APA,
las cuales son esenciales al citar y referenciar un texto en algún trabajo.
El profesor nos comentó que debíamos preparar un
ensayo acerca de una lectura de los memes y relacionarla con la película El
Origen.
martes, 8 de octubre de 2013
Semana 8
Al principio de la clase se hizo la entrega de los
ensayos de obsolecencia programada el cual fue basado en un video que el
profesor mostrò, es un tema muy interesante y ha sido controversial en los
últimos años. Pues ¿Nunca
se han preguntado por que las cosas duran un determinado tiempo y dejan de
funcionar?, ¿Será que es cierto que las cosas deben tener una obsolescencia
programada por razones económicas?, no pretendo tomar una postura rigurosa,
pero creo que es importante dejar la ambición a un lado y reflexionar sobre las
consecuencias de planificar la vida útil de un producto, pues en cuestiones
ambientales, nosotros mismo creamos más productos generando un sociedad de
consumo y somos quienes destruimos nuestro propio mundo.
Luego, el profesor realizo un
quiz para evaluar el uso de la coma. Socializamos el quiz y nuestros propios
compañeros evaluaron nuestros quices. Al finalizar la corrección y
socialización del quiz fue posible inferir sobre nuestras propias falencias, y
entender la importancia a la hora de escribir cualquier tipo de texto.
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