Semana 13

El jueves 7 de noviembre, llevamos los computadores para realizar una actividad de a parejas, el profesor nos explico como usar una de las aplicaciones de Google, Drive, que permite realizar encuestas en línea, y las podamos compartir en las diferentes redes sociales, esta brinda no solo los resultados de las encuestas sino que las gráfica y las tabula, con el fin de poder concluir con un porcentaje exacto acerca de la pregunta planteada. Fue de gran utilidad esa explicación porque mas adelante probablemente vamos a recurrir a esta aplicación para hacer investigación de mercado o sencillamente sobre una investigación de interés.

Semana 12

En la clase de hoy, el profesor continuó la explicación de los vicios del lenguaje con unas actividades en las que se evaluaron estos vicios. Fue una actividad en la que teníamos que completar las palabras que faltaban y observar en donde se ponían los queísmos, tuvimos que realizar una historia con un compañero, en la que debíamos poner la palabra que considerábamos que le daba coherencia al texto, fue gracioso porque todo el mundo hizo historias distintas con sentido del humor.

Semana 11

El jueves 24 de octubre, hicimos la entrega del ensayo de la relación entre los memes y la película El Origen. La clase se baso en los vicios del lenguaje, el profesor explico en que consistían los extranjerismos, neologismos, modismos, dequeísmos, barbarismos, solecismo, silepsis, tele cismo, redundancia entre otros. Para cada vicio, cada uno escribió su propio ejemplo y lo socializábamos con todo el grupo. Al finalizar la clase, nos dimos cuenta que hay mucha expresiones y palabras que las usamos y que muy posiblemente una persona en otro contexto diferente al nuestro no va a entender lo que quisimos decir, fue una actividad interesante.

Semana 10

Semana de receso

Semana 9

En la clase del 10 de octubre, se dio inicio al tema de los vicios del lenguaje, fueron explicados por dos compañeros, expusieron acerca de apócope y anacoluto, pero debido a que uno de los compañeros no tenia mayor claridad sobre el tema el profesor decidió explicarlos con mayor claridad en la próxima. Luego, otra compañera explico el uso adecuado de las normas APA, las cuales son esenciales al citar y referenciar un texto en algún trabajo.

El profesor nos comentó que debíamos preparar un ensayo acerca de una lectura de los memes y relacionarla con la película El Origen.

Semana 8

Al principio de la clase se hizo la entrega de los ensayos de obsolecencia programada el cual fue basado en un video que el profesor mostrò, es un tema muy interesante y ha sido controversial en los últimos años. Pues ¿Nunca se han preguntado por que las cosas duran un determinado tiempo y dejan de funcionar?, ¿Será que es cierto que las cosas deben tener una obsolescencia programada por razones económicas?, no pretendo tomar una postura rigurosa, pero creo que es importante dejar la ambición a un lado y reflexionar sobre las consecuencias de planificar la vida útil de un producto, pues en cuestiones ambientales, nosotros mismo creamos más productos generando un sociedad de consumo y somos quienes destruimos nuestro propio mundo.

Luego, el profesor realizo un quiz para evaluar el uso de la coma. Socializamos el quiz y nuestros propios compañeros evaluaron nuestros quices. Al finalizar la corrección y socialización del quiz fue posible inferir sobre nuestras propias falencias, y entender la importancia a la hora de escribir cualquier tipo de texto.

Semana 7

En la clase de hoy, continuamos con el tema del uso de la coma, el profesor tuvo la misma dinámica para su explicación, que de hecho los ejemplos expuestos en las diapositivas facilitaron la comprensión de muchos en la clase. A pesar que la normativa de las comas era compleja, los ejercicios permitieron una mayor claridad, pues entendimos cuando y donde se debe aplicar esta. Al finalizar la clase y dar por terminado el tema de la coma, realizamos un ejercicio individual en que el consistía en identificar en que parte de las frases propuestas se debía implementar una coma, y mencionar que tipo de coma era.